Основы управления персоналом 10 вариант
400 pуб.
Купить
В наличии: 0
шт.
Ситуационная задача №1
Рассмотрение теоретических основ одной из указанных ниже тем на выбор:
1. Аттестация персонала: теория и практика.
2. Информационное обеспечение системы управления персоналом.
Ситуационная задача №2
Критический анализ практики решения выбранной в ситуационной задаче №1 проблемы в конкретной организации.
Тестовые задания
1. Оценка деятельности подразделений управления персоналом - это системный процесс, направленный на:
E. соизмерение затрат и результатов, связанных с деятельностью кадровых служб;
F. соотношение результатов деятельности кадровых служб с итогами деятельности организации в целом;
G. соотношение результатов деятельности кадровых служб с итогами деятельности других подразделений.
2. Каковы особенности советской школы управления кадрами:
A. Профессионализация функции управления персоналом;
B. Стратегический компонент предприятии/организации;
C. Деятельность, при которой не требуется специальной подготовки;
D. Маргинальная роль специалистов по управлению кадрами;
E. Широкое разнообразие существующих подходов в управлении кадрами
3. Функциями маркетинга персонала являются:
B. стимулирующая;
C. коммуникативная;
D. воспроизводственная;
E. информационная;
F. преобразующая;
4. Основой для выработки и принятия решения о зачислении сотрудника в резерв руководителей является:
A. оценка личных и деловых качеств;
B. оценка труда;
C. оценка результатов труда;
D. комплексная оценка качества работы.
5. Кому в сложившейся структуре системы организации производства и управления подчиняется отдел управления персоналом:
A. директору по кадрам;
B. зам. директора по социальным вопросам и быту;
C. зам. директора по экономическим вопросам.
6. Основой для выработки и принятия решения по оптимальной расстановке работников является оценка:
A. Оценка личных и деловых качеств;
B. Оценка труда;
C. Оценка результатов труда;
D. Комплексная оценка качества работы.
7. Основные черты японского подхода к управлению персоналом в организации:
A. Главное - реализация трудовых заданий;
B. Оплата труда в зависимости от результатов;
C. Высокие гарантии для работника;
D. Главное - выполнение обязанностей;
E. Отсутствие конкуренции между работниками.
F. Оплата труда в зависимости от стажа.
8. С помощью какого метода оценки сотрудника можно определить его профессионально-квалификационный уровень:
A. Оценка личных и деловых качеств;
B. Оценка труда;
C. Оценка результатов труда;
D. Комплексная оценка качества работы.
9. Какие качества и навыки нужны сотрудникам кадровой службы для успешного выполнения своих функций:
A. Компетентность в своей профессиональной области;
B. Знание общих законов развития организации;
C. Профессионализм в области управления организацией.
10. Нормативной основой для отбора признаков оценки деловых качеств сотрудника является (при необходимости указать любой правильный):
A. квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов, прочих служащих;
B. мнение руководителей;
C. индивидуальный план работы сотрудника;
D. устав предприятия;
E. профессиограмма;
F. положение о структурном подразделении;
Рассмотрение теоретических основ одной из указанных ниже тем на выбор:
1. Аттестация персонала: теория и практика.
2. Информационное обеспечение системы управления персоналом.
Ситуационная задача №2
Критический анализ практики решения выбранной в ситуационной задаче №1 проблемы в конкретной организации.
Тестовые задания
1. Оценка деятельности подразделений управления персоналом - это системный процесс, направленный на:
E. соизмерение затрат и результатов, связанных с деятельностью кадровых служб;
F. соотношение результатов деятельности кадровых служб с итогами деятельности организации в целом;
G. соотношение результатов деятельности кадровых служб с итогами деятельности других подразделений.
2. Каковы особенности советской школы управления кадрами:
A. Профессионализация функции управления персоналом;
B. Стратегический компонент предприятии/организации;
C. Деятельность, при которой не требуется специальной подготовки;
D. Маргинальная роль специалистов по управлению кадрами;
E. Широкое разнообразие существующих подходов в управлении кадрами
3. Функциями маркетинга персонала являются:
B. стимулирующая;
C. коммуникативная;
D. воспроизводственная;
E. информационная;
F. преобразующая;
4. Основой для выработки и принятия решения о зачислении сотрудника в резерв руководителей является:
A. оценка личных и деловых качеств;
B. оценка труда;
C. оценка результатов труда;
D. комплексная оценка качества работы.
5. Кому в сложившейся структуре системы организации производства и управления подчиняется отдел управления персоналом:
A. директору по кадрам;
B. зам. директора по социальным вопросам и быту;
C. зам. директора по экономическим вопросам.
6. Основой для выработки и принятия решения по оптимальной расстановке работников является оценка:
A. Оценка личных и деловых качеств;
B. Оценка труда;
C. Оценка результатов труда;
D. Комплексная оценка качества работы.
7. Основные черты японского подхода к управлению персоналом в организации:
A. Главное - реализация трудовых заданий;
B. Оплата труда в зависимости от результатов;
C. Высокие гарантии для работника;
D. Главное - выполнение обязанностей;
E. Отсутствие конкуренции между работниками.
F. Оплата труда в зависимости от стажа.
8. С помощью какого метода оценки сотрудника можно определить его профессионально-квалификационный уровень:
A. Оценка личных и деловых качеств;
B. Оценка труда;
C. Оценка результатов труда;
D. Комплексная оценка качества работы.
9. Какие качества и навыки нужны сотрудникам кадровой службы для успешного выполнения своих функций:
A. Компетентность в своей профессиональной области;
B. Знание общих законов развития организации;
C. Профессионализм в области управления организацией.
10. Нормативной основой для отбора признаков оценки деловых качеств сотрудника является (при необходимости указать любой правильный):
A. квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов, прочих служащих;
B. мнение руководителей;
C. индивидуальный план работы сотрудника;
D. устав предприятия;
E. профессиограмма;
F. положение о структурном подразделении;