Социально экономическое поведение 9 вариант
300 pуб.
Купить
В наличии: 0
шт.
НГУЭУ Социально экономическое поведение 9 вариант
1. Ситуационная задача №1.
В 90-е годы ХХ века многие россияне начали скупать акции, часто рискуя последними сбережениями. Никто не проверял ни документов акционерных обществ, ни отчетности. Со временем многие из них закрылись, а руководство скрылось, захватив деньги вкладчиков. Оцените поведение вкладывающих деньги россиян, а также поведение руководства.
2. Ситуационная задача №2
Основываясь на теории М. Вебера, объясните, почему в советские времена часть людей вступала в ряды комсомола и оставалась долгое время, даже если им это не нравилось. Как это сказалось на участии в приватизации государственной собственности? Приведите конкретные примеры из фильмов, книг или собственных наблюдений.
Тестовое задание
1. Найдите правильный вариант ответа из четырех предложенных.
Первым представил развернутую концептуальную схему анализа предпринимательства:
а) М.Вебер
б) Р.Кантильон
в) Й.Шумпетер
г) А.Смит
2. В XX в. центр мировой социологической мысли переместился:
а) в Россию;
б) в США;
в) в Германию;
г) в Польшу.
3. Социальное неравенство – это:
а) случайное явление;
б) непременный атрибут любого общества;
в) исторически приходящее явление;
г) вероятностное явление.
4. Наличие социального контроля в обществе предполагает:
а) принуждение людей к правовому поведению;
б) социальный порядок и нормативное поведение людей;
в) осуждение негативного поведения;
г) воспитание людей.
5. Что характерно для взрослого человека по сравнению с ребенком:
а) большее количество статусов и меньшее количество ролей;
б) меньшее количество статусов и большее количество ролей;
в) большее количество и статусов, и ролей;
г) взрослые и дети имеют одинаковое количество и статусов, и ролей?
6. Каким аспектам экономического поведения уделяет основное внимание экономическая теория? (выбрать все верные варианты ответа)
а) Отношениям, овеществленным в потоках ограниченных материальных, финансовых, информационных ресурсов, готовой продукции и услуг.
б) Проблемам личностного выбора человеком того или иного варианта поведения.
в) Проблеме рационального выбора.
г) Национальным, этническим, религиозным и идеологическим факторам.
7. Кто из перечисленных авторов является создателем одной из современных моделей экономического человека REMM - изобретательный, оценивающий, максимизирующий человек? (выбрать все верные варианты ответа)
а) К. Бруннер;
б). В.С. Автономов;
в). У. Меклинг;
г). А. Маршалл.
8. Представителем классического этапа становления экономической социологии является:
а) К.Маркс;
б) Э.Дюркгейм;
в) В.Парето;
г) Р.Мертон
9. Повышение работника организации в должности является примером:
а) нисходящей мобильности;
б) горизонтальной мобильности;
в) структурной мобильности;
Г) восходящей мобильности.
10. Развитие экономики рассматривается как социальный процесс, движимый противоречивым взаимодействием классовых интересов, в концепции:
а) Э.Дюркгейма;
б) М.Вебера;
в) В.Зомбарта;
г) К.Маркса.
1. Ситуационная задача №1.
В 90-е годы ХХ века многие россияне начали скупать акции, часто рискуя последними сбережениями. Никто не проверял ни документов акционерных обществ, ни отчетности. Со временем многие из них закрылись, а руководство скрылось, захватив деньги вкладчиков. Оцените поведение вкладывающих деньги россиян, а также поведение руководства.
2. Ситуационная задача №2
Основываясь на теории М. Вебера, объясните, почему в советские времена часть людей вступала в ряды комсомола и оставалась долгое время, даже если им это не нравилось. Как это сказалось на участии в приватизации государственной собственности? Приведите конкретные примеры из фильмов, книг или собственных наблюдений.
Тестовое задание
1. Найдите правильный вариант ответа из четырех предложенных.
Первым представил развернутую концептуальную схему анализа предпринимательства:
а) М.Вебер
б) Р.Кантильон
в) Й.Шумпетер
г) А.Смит
2. В XX в. центр мировой социологической мысли переместился:
а) в Россию;
б) в США;
в) в Германию;
г) в Польшу.
3. Социальное неравенство – это:
а) случайное явление;
б) непременный атрибут любого общества;
в) исторически приходящее явление;
г) вероятностное явление.
4. Наличие социального контроля в обществе предполагает:
а) принуждение людей к правовому поведению;
б) социальный порядок и нормативное поведение людей;
в) осуждение негативного поведения;
г) воспитание людей.
5. Что характерно для взрослого человека по сравнению с ребенком:
а) большее количество статусов и меньшее количество ролей;
б) меньшее количество статусов и большее количество ролей;
в) большее количество и статусов, и ролей;
г) взрослые и дети имеют одинаковое количество и статусов, и ролей?
6. Каким аспектам экономического поведения уделяет основное внимание экономическая теория? (выбрать все верные варианты ответа)
а) Отношениям, овеществленным в потоках ограниченных материальных, финансовых, информационных ресурсов, готовой продукции и услуг.
б) Проблемам личностного выбора человеком того или иного варианта поведения.
в) Проблеме рационального выбора.
г) Национальным, этническим, религиозным и идеологическим факторам.
7. Кто из перечисленных авторов является создателем одной из современных моделей экономического человека REMM - изобретательный, оценивающий, максимизирующий человек? (выбрать все верные варианты ответа)
а) К. Бруннер;
б). В.С. Автономов;
в). У. Меклинг;
г). А. Маршалл.
8. Представителем классического этапа становления экономической социологии является:
а) К.Маркс;
б) Э.Дюркгейм;
в) В.Парето;
г) Р.Мертон
9. Повышение работника организации в должности является примером:
а) нисходящей мобильности;
б) горизонтальной мобильности;
в) структурной мобильности;
Г) восходящей мобильности.
10. Развитие экономики рассматривается как социальный процесс, движимый противоречивым взаимодействием классовых интересов, в концепции:
а) Э.Дюркгейма;
б) М.Вебера;
в) В.Зомбарта;
г) К.Маркса.
