М., находясь в состоянии наркотического опьянения, совершила кражу вещей из магазина. После этого была замечена на улице и задержана дежурившим нарядом милиции. Она нигде не работает, ей всего 19 лет.

М., находясь в состоянии наркотического опьянения, совершила кражу вещей из магазина. После этого была замечена на улице и задержана дежурившим нарядом милиции. Она нигде не работает, ей всего 19 лет. Образование среднее. Не замужем. Воспитывалась в детском доме. Родителей не знает. Имеет старших брата и сестру. Брат отбывает наказание в виде лишения свободы за убийство в 10 колонии общего режима. С сестрой практически не общается, так как сестра «ее презирает». Со слов сестры известно, что мать лишена родительских прав из-за злоупотребления алкоголем. В школе М. часто сбегала с уроков. С 13-летнего возраста убегала из детдома, уезжала в другие города, бродяжничала. Половая жизнь с 13-летнего возраста. С 11-летнего возраста периодически употребляет алкоголь. С 14-лет наркотики. Эффект алкоголя нравится больше, но уже прослеживается наркотическая зависимость. Любит находится в состоянии опьянения. В таком состоянии «весело и радостно». Любит шумные компании незнакомых людей. Выпивает только, когда угощают, за чужой счет. До достижения 14-летнего возраста, совершала в компании себе подобных кражи и хулиганские действия и состояла на учете в комнате милиции. Плохо переносит одиночество, все быстро надоедает. Стремится командовать среди сверстниц. У М. отчетливо выражено стремление к эмоциональному признанию у подруг. Увлекается роковой музыкой и развлекательными журналами. Не испытывает сочувствие к окружающим, живет «сегодняшним днем». Главным в жизни считает получение удовольствия.
Ответьте на следующие вопросы:
1. Дайте обобщенную оценку социально-ролевому признаку структуры личности М.
2. Опишите раздельно интеллектуальные, эмоциональные и волевые свойства личности М.
3. Охарактеризуйте культурный уровень М.
4. Дайте общую нравственно-психологическую характеристику личности М.
5. Определите тип личности преступника М. Дайте анализ антиобщественного образа жизни М. и определите его тип.
6. Имеются ли в приведенных данных сведения об условиях неблагоприятного формирования личности М.? Достаточно ли этих данных для того, чтобы сделать вывод о наличии неблагоприятных условиях нравственного формирования личности М., об условиях ее жизнедеятельности.
7. Какие обстоятельства характеризуют ситуацию и негативные свойства личности М., повлиявшие на совершение ей преступления.